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El contenido no lo es todo, o algo de ayuda para el aburrido maestro de la Biblia. (Parte I: Razones)

February 18, 2020 By lifewayliderzgo Leave a Comment

Por Jamie Dunlop

En nuestras clases de escuela dominical para adultos en la Iglesia Bautista Capitol Hill, les pedimos a los maestros que usen un manuscrito y la mayoría de las clases tienen formato de conferencia. Como resultado, nuestros maestros a veces piensan que todo lo que nos importa es un buen contenido, y no importa si son aburridos. Todo lo contrario. El compromiso y la comprensión son aspectos críticos de la enseñanza, incluso para los laicos que imparten clases de escuela dominical. El contenido no lo es todo.

¿Por qué? Aquí hay tres razones por las cuales los maestros de la Biblia no deberían ser aburridos, y cuatro estrategias para evitar la enseñanza aburrida.

Razón #1: Dios es interesante.

Como dijo Martyn Lloyd-Jones: “Hay algo radicalmente malo con los predicadores aburridos y apagados. ¿Cómo puede un hombre ser aburrido cuando maneja tales temas? Yo diría que un “predicador aburrido” es una contradicción en los términos… Con el gran tema y el mensaje de la Biblia, la opacidad es imposible”.

¿Qué es más hermoso, más inspirador y más gratificante que estudiar intensamente las glorias de nuestro Salvador, su trabajo en nuestro nombre y sus planes perfectos para nosotros? Jesús describió la enseñanza como sacar tesoros de una casa, tanto nuevos como viejos (Mateo 13:52). Las clases aburridas reflejan poco sobre los magníficos tesoros de los que los maestros pueden hablar.

Razón #2: Los maestros deben ser gentiles.

Pablo en 1 Timoteo 3:3 nos dice que los ancianos deben ser gentiles con los que supervisan. Y si los maestros primarios de una iglesia deben ser gentiles, ¿no deberían otros que enseñan aspirar a ese mismo objetivo?

Parte de ser amable significa conocer a tu gente, cómo y dónde están. Muy a menudo, las personas que se presentan a sus clases el domingo por la mañana están cansadas, distraídas y desanimadas. Esa es la vida real. Un maestro amable reconocerá eso y atraerá a la clase al tema del día en lugar de simplemente asumir interés.

Razón #3: Los maestros deben ser aprendices.

Cuando los maestros son aburridos, significa que ellos mismos no han sido capturados y conmovidos por las asombrosas verdades que enseñan o no están capacitados para compartir tal asombro con su clase. Por lo general, el problema es el primero. “¡Oh, la profundidad de las riquezas, la sabiduría y el conocimiento de Dios!”, exclama Pablo (Rom. 12:33). ¿Cómo no podemos movernos también cuando nos encontramos con la sabiduría y el conocimiento de Dios?

Como resultado, la enseñanza aburrida no puede abordarse simplemente con consejos y trucos para una mejor participación en el aula. Muy a menudo, en la raíz de la enseñanza aburrida están los maestros que deben comprender la gloria de lo que enseñan antes de pararse frente a una clase.

Con ese fin, hay tres estrategias para ayudar a los maestros (especialmente los maestros laicos) a participar más en su enseñanza. No se pierda la Parte II de este artículo.

Jamie Dunlop es pastor asociado de la Iglesia Bautista Capitol Hill en Washington, D. C.

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